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煤炭高等教育2011年第2期  文章正文

高校课改警示:对存在主義课程观的现代审视

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  摘要:存在主義课程观在课程目标取向上强调塑造人的整个品格。在课程内容选择上注重人文学科的学习;在课程设置特色上强调综合化、人性化;在课程实施模式上主张个别的、民主的、对话式的教育和教学。这是积极而有意義的,但是存在主義课程观却并未在学校课程史上留下浓墨重彩的一笔,给当前我国高校的课程改革留下了一些警示:课程改革要有前瞻性、预见性、稳定性;多元化的课程目标应统一于人才培养的目标;重视课程设置的内在结构;课程实施模式从单向传递走向对话;课程理论研究从借鉴走向超越。

  关键词:存在主義课程观;内涵;现代审视;课程改革

  中图分类号:g642 文献标 ……阅读全文

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