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煤炭高等教育2010年第2期  文章正文

“同伴学习”与“同伴评估”在高校英语教学中的作用

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  摘要:“同伴学习”与“同伴评估”教学方法,在英国和北美等地的一些高等院校研究和实践了好多年,并已取得明显的效果。本文在借鉴国内外相关研究成果的基础上,通过教学实践,探讨在我国高校英语口语教学中实施“同伴学习”与“同伴评估”的可行性、有效性及存在的问题。

  关键词:同伴学习;同伴评估;英语教学

  中图分类号:h 319

  文献标识码:a

  文章编号:1004-8154(2010)02-0114-03

  

  一、“同伴学习”与“同伴评估”的涵义

  

  目前,在 ……阅读全文

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