煤炭高等教育网站:http://mtgj.qikan.com

煤炭高等教育2009年第1期  文章正文

认知负荷理论的解读及启示

字体:



  摘要:在阐述认知负荷理论基本观点的基础上,分析了教学中学生认知负荷的结构,并从提高课堂教学效果的角度,对优化教学中学生认知负荷结构提出了具体的建议:控制内在认知负荷;降低外在认知负荷;提高相关认知负荷。

  关键词:认知负荷理论;认知负荷结构;课堂教学效果;教学设计

  中图分类号:g 647 文献标识码:a 文章编号:1004-8154(2009)01-0050-03

  

  1988年,澳大利亚新南威尔士大学的心理学家j.sweller在现代认知心理学研究成果的基础上,从认知资源分配的角度正式提出“认知负荷理论” ……阅读全文

主办: 煤炭高等教育杂志社 Copyright◎1997-2017
技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证: 京ICP证060024